例えば、楽器の音がどのように響くのか体感してもらったり、実際に子どもたちが楽器に触れ、音を出してみたり、作 品の背景を音で感じてもらうなど、演奏家それぞれが工夫を凝らしたプログラムになっており、同じ演奏家でも毎年 プログラムの内容がバージョンアップされていることもあります。じっと演奏を聴いているだけでなく、子どもたちの好 奇心をくすぐるような演奏家の話しぶりや、体を動かしたり、五感をフル活動する楽しい音楽体験を盛り込むことで、 これまでに実施した事業のアンケート結果では、「授業が楽しかった」と答える子どもたちがほとんどでした。 ＊取材・文：山内陽子（P1-2）、撮影：白木世志一（表紙・P1-2） 子どもたちのアンケート結果 （満足度） （R1.4月~R4.3月平均） 今日の授業は楽しかったですか？ 全体の96.9％の子どもたちが「とても楽しか った」または「楽しかった」と回答しています。 子どもたちにとって何が楽しかったのか、どの ように感じたのか。子どもたちの声、現場の先 生の声、教育委員会担当者の声などをP5-6 に詳しく掲載しています。 84.2％ とても 楽しかった 0.2％ 楽しくなかった 2.9％ ふつう 12.7％ 楽しかった
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